在福州大学建校初期，师资匮乏是学校发展的拦路虎，卢嘉锡提出“请进来”“走出去”两种措施，即通过加强与高校和科研院所的联系，陆续从著名工科院校调进一批中、老年教师，担任学科带头人和教学骨干；并从各系选拔一批优秀的青年教师和低年级学生，送到天津、上海等地的重点大学培养深造，然后回校当教师。这些人员在外校学习都很刻苦，回校时不仅带回了重点大学的教学资料，还带回了重点高校一些名师的教学经验和科研信息。后来，这些青年教师都成为各级的骨干教师。

卢嘉锡困难时期在书房工作，虽然面容消瘦，但神情刚毅

不仅如此，卢嘉锡还大力推行导师制，签订培养合同，扶植青年教师；让他们走上讲台，在教学实践中不断积累经验，尽快过好教学关。他身先士卒，认真指导青年教师搞好科研，并亲自为化学化工系青年教师讲授《群论》和《高等无机化学》两门课程。同时，卢嘉锡继续指导研究生，他们中有的是1960年跟随卢嘉锡从厦门大学转到福州大学的，还有卢嘉锡到福州大学后分别于1962、1964年招收的两届研究生。

福州大学创建初期学生在上课

学生的学习讨论是围着食堂饭桌进行的